幼儿园单数和双数教案
教师 小结：我来告诉你们一个秘密：其实一个数不管它有多大多长 ，只要它的尾数（最后一个数）是单数 ，那么它就是单数 。如果它的尾数是双数，那么这一整个数就是双数 。
幼儿园单数和双数教案 篇1 活动目标： 感受同伴间相互交流的乐趣。 能区分并说出10以内的单数和双数 。 活动重点： 能区分并说出10以内的单数和双数 。 活动难点： 理解单数和双数的含义。 活动准备： 在活动室里放置一些成单成双的物体、数卡 、瓶盖 、图片等 。
幼儿园数学教案单数、双数1 设计意图： 数字对幼儿来说是空洞枯燥 ，但幼儿对生活中的物品充满了乐趣 ，于是我将一个个的数字融入幼儿的生活，激发幼儿对数学的兴趣 ，让幼儿通过自己的亲身经验来感受单 、双数的概念 、并区分10以内的单、双数 ，本次活动设计的主导是让幼儿在游戏的情景中体验数学活动的乐趣 。
找身体上的单数和双数。（手 、手指 、眼睛、耳朵、衣服 、扣子等）单脚跳，双脚蹦。（老师报数，是单数是几幼儿就用单脚跳几下 ，是双数是几就用双脚蹦几下 。变换动作：单数点头 ，双数用双手抱手臂 。）分组活动。智慧组：摆玩具娃娃 。两两一排，说出娃娃的数量是单数或双数 。勇气组：涂色。
